FORUM HAKKINDA ÖNEMLİ NOKTALAR
Lütfen Dikkat Edelim
* Yeni konu (başlık) açarken, kategorimizi doğru seçelim ki ihtiyacı olan diğer kayıtlı- kayıtsız kullanıcılarımız konuları bulmakta zorluk çekmesin.


* Lütfen Caps Lock açıkken yani büyük harflerle gönderi atmayalım.


*Ekleyeceğiniz dosyalarınızın, bilgisayarınız tarafından virüs taramasını sorunsuz geçtiğine emin olun. Eğer emin değilseniz ekli dosyanızı 3. parti linklerle ekleyebilirsiniz.


*Tüm dünyanın kullandığı en güvenli resim yükleme araçlarını kullanarak, dosyalarınızı tamamen ücretsiz yükleyip link kullanarak yayınlayabileceğiniz siteler:
http://thumb.it/
http://imageshack.us/
Hoş geldiniz, Ziyaretçi
Kullanııcı Adı: Şifre: Beni hatırla
Eğitim ile ilgili dosya ve belgeler arşivi

BAŞLIK: PERFORMANS

PERFORMANS 15 Eki 2015 11:14 #1

  • rafetcelik
  • rafetcelik Kullanıcısının Avatarı
  • Offline
  • Junior Uye
  • ZİHİN ENGELLİLER SINIF ÖĞRETMENİ
  • Gönderiler: 27
  • Teşekkür Sayısı: 2
  • Başarı: 0
Bir derste birden fazla amaç alınıp, bu amaçlar için ayrı ayrı performans yazılır mı?.
Bunu niye soruyorum. Bir öğretmenimiz derste istediği kadar amaç alıp, bunlar için ayrı ayrı performans yazabileceğini ,söyledi. Bana göre özel eğitimin doğasına aykırı bir şey.Çoğu zaman bir derste amacın alt basamağını dahi işleyemiyoruz.
Sadece Kayıtlı kullanıcılar yazı yazabilir.

PERFORMANS 15 Eki 2015 12:45 #2

  • tahsin
  • tahsin Kullanıcısının Avatarı
  • Offline
  • Yeni Uye
  • Gönderiler: 1
  • Başarı: 0
her modülün açıklamasında var bu
alamaz . çünkü kazanımların birde alt basamakları var onları da çalışıyor mu acaba... :huh:
Sadece Kayıtlı kullanıcılar yazı yazabilir.

PERFORMANS 15 Eki 2015 14:23 #3

  • azad72
  • azad72 Kullanıcısının Avatarı
  • Offline
  • Kıdemli Uye
  • Gönderiler: 53
  • Teşekkür Sayısı: 2
  • Başarı: 0
alamaz diyorsunuz da bizim ram da bir derste 45 dk boyunca sadece el yıkamamı çalışıyorsunuz diyor tek kazanımm olmaz diyor bir derste ona yakın basit bir şey daha çalışmalısınız...
Sadece Kayıtlı kullanıcılar yazı yazabilir.

PERFORMANS 15 Eki 2015 17:36 #4

  • sizgin
  • sizgin Kullanıcısının Avatarı
  • Offline
  • Platin Uye
  • Gönderiler: 544
  • Teşekkür Sayısı: 350
  • Başarı: 12
Sayın Rafetcelik;

Bir arada çalışabilecek hedefler elbette ki var. Ancak bütün hedefler için bu geçerli mi derseniz tabi ki de hayır.
Örneğin; Pantolon çıkarır hedefi ile pantolon giyer hedefi öncelik sırası bozulmadan aynı seans çalışılabilir. Tek seansta bitmez elbette, ikinci, üçüncü v.s diğer seanslarda birlikte devam eder. Birlikte devam eden hedeflerden Pantolon çıkarma hedefi başarıldıktan sonra diğer hedef başarılana kadar tek devam edilir pantolon giyme hedefine.

Ancak ''dört işlemi kullanarak problem çözer'' hedefi zaten kendi içinde komplike bir hedef olduğundan ikinci bir hedef alınmaz. Yani birden fazla hedefin aynı seansın içinde çalışılmasında ''birbirinin ön koşul hedefleri olması ve hedeflerin kendi başına komplike olmaması'' esas alınır.

Elbette bunu yapıyor muyuz?
Cevap veriyorum: ASLA :)
Neden peki?
Cevap veriyorum: Bu derece evraklara yığılmış bir haldeyken bir de aynı seans arasında bir sürü yeni A4 kağıdı koymamak için yapmıyoruz :)
Sus kimseler duymasın, duymasın ölürem ha,
Aymışam yarı gecede, seni bulmuşam sonra...
Sadece Kayıtlı kullanıcılar yazı yazabilir.
Şu kullanıcı(lar) Teşekkür etti: dreamsgate

PERFORMANS 15 Eki 2015 17:40 #5

  • barisltd
  • barisltd Kullanıcısının Avatarı
  • Offline
  • Platin Uye
  • Cats bite!
  • Gönderiler: 1801
  • Teşekkür Sayısı: 1760
  • Başarı: 33
Bir derste elbette birden fazla amaç hedeflenebilir. Bu durum özel eğitim prensibine aykırı değil, tam tersine doğal olan bir durumdur.

Örneğin çocuğa geçmeli şekilli parçalardan oluşan bir bulmaca materyali çalıştırıyorsanız hem şekilleri öğretirsiniz, hem de el becerilerini çalıştırmış olursunuz. Arkadaşımızın da söylediği gibi 45 dakika el yıkama çalıştık gibi bir şey mantıksız olur. Bazı uzun dönemli veya kısa dönemli amaçlar aynı etkinlik içerisinde birlikte veya birbirini takip edecek şekilde verilebilir.

*********

Tabi burada esas problem, genellikle RAM'larda düzenlenen raporlarda önerilen modüller ve hedefler arasında sıklıkla ortaya çıkan uyumsuzluklardır.

Örneğin biz hedefi olup modülü olmayan veya modülü olup hedefi olmayan raporlarla sıkça karşılaşıyoruz. Bu tür raporları geri gönderip düzelttirmek gerekiyor.
Mavi BARIŞ ÖZEL EĞİTİM ve REHABİLİTASYON MERKEZİ
Sadece Kayıtlı kullanıcılar yazı yazabilir.

PERFORMANS 16 Eki 2015 09:21 #6

  • ozeltercih
  • ozeltercih Kullanıcısının Avatarı
  • Offline
  • Platin Uye
  • Gönderiler: 583
  • Teşekkür Sayısı: 339
  • Başarı: 2
azad72 yazan:
alamaz diyorsunuz da bizim ram da bir derste 45 dk boyunca sadece el yıkamamı çalışıyorsunuz diyor tek kazanımm olmaz diyor bir derste ona yakın basit bir şey daha çalışmalısınız...

45 dakika matematik çalıştığımıza inanıyor da el yıkama çalıştığımıza mı inanmıyor. Kazan öldü hikayesi gibi oldu. :cheer:

İşte burada kontörlü modül sisteminin ne kadar saçma olduğunu da itiraf etmiş oluyorlar aslında...
Sadece Kayıtlı kullanıcılar yazı yazabilir.

PERFORMANS 05 Tem 2018 11:25 #7

  • Evindogan
  • Evindogan Kullanıcısının Avatarı
  • Offline
  • Yeni Uye
  • Gönderiler: 3
  • Başarı: 0
Mebsisde yeni öğrenci kaydı nasılır yapılır yardımcı olursanız sevinirim.
Sadece Kayıtlı kullanıcılar yazı yazabilir.

PERFORMANS 05 Tem 2018 11:27 #8

  • travis
  • travis Kullanıcısının Avatarı
  • Offline
  • Junior Uye
  • Gönderiler: 20
  • Teşekkür Sayısı: 8
  • Başarı: 0
Evindogan yazan:
Mebsisde yeni öğrenci kaydı nasılır yapılır yardımcı olursanız sevinirim.

Engelli Birey Modülü > Birey Kayıt İşlemleri > Yeni Birey Kayıt
Sadece Kayıtlı kullanıcılar yazı yazabilir.
Sayfa oluşturma zamanı: 0.288 saniye
Sistem Kunena Forum